大同互聯網學院全力建設，“雙師型”教師隊伍招聘工作已正式啟動

隨著互聯網、大數據、人工智能等高新技術的持續深化，各具特色的數字化應用加速落地，數字經濟所蘊含的巨大潛力得到釋放，加速數字化發展成為了全國各地助推經濟的新趨勢。

近年來，大同市堅持把發展數字產業作為穩就業促就業的有力抓手，通過行業標準制定、發展職業教育、龍頭企業帶動、提升城市影響等四大要素全產業鏈推動數字經濟發展。

也因此，大同互聯網職業技術學院順勢而生，是一所具有鮮明數字化特色的全日制統招大學，所設置“軟件技術、大數據技術、人工智能技術應用、網絡營銷與直播電商、數字媒體藝術設計”等專業，皆是緊緊圍繞數字戰略及新興產業，重點布局數字經濟與“互聯網+”方向，以主動適應數字產業變革對技術技能人才的新要求為前提，精準對接行業企業需求，為大同市數字產業建設提供高質量的人才支撐。

// 人才與產業“同頻共振”，就業優勢明顯

大同市具有獨特的地域位置、文化底蘊、科技企業聚集等優勢，有效承接了京津冀協同發展的溢出效應，不斷匯聚龍頭企業，使得數字產業強勢起步，京東物流、京東科技、抖音集團、科大訊飛等一大批頭部科技企業相繼落戶大同，積極拓展華為、阿里、騰訊等優質業務落地，并重點打造云中E谷數字經濟產業園，在加速數字化經濟發展的同時，擴大了就業崗位，數字化人才需求也將持續增加。

大同互聯網職業技術學院開設的各類數字化專業，以“服務區域經濟發展、滿足產業行業需求”為導向，憑借優質的辦學條件和出色的培養模式，受到了大同市政府的大力支持及當地明星企業的青睞。

目前，大同互聯網職業技術學院已經與山西訊飛人工智能科技有限公司、廣州禹跡科技有限公司大同分公司、大同靈波微步科技有限公司正式簽署合約，各方基于數字化人才培養、產教融合、技術交流、高新技術產業落地、實習就業等眾多方面達成合作。

談及數字化人才培養的重要性，大同互聯網職業技術學院招生負責人表示，“在數字產業快速發展的背景下，學院以社會需求和就業為導向，以培養應用型職業技能人才為目標，數字化人才不僅是國家、地區發展優勢行業的剛需，對學生個人而言，選擇學習先進的數字化技術有著明顯的就業優勢，能給年輕人更好的生活”。

大同互聯網職業技術學院把專業建設與產業需求對齊，利用當地科技企業的聚集優勢，進一步深化校企合作，有效增強畢業生的競爭力，聚焦國家緊缺應用型數字化人才培養，針對數字產業的崗位需求，精準輸出高質量的數字化人才。

// 聘請“雙師型”教師，重視實踐能力培養

作為一所培養應用型數字化人才的大學，大同互聯網職業技術學院致力于培養出“掌握基礎理論、精通專業技術技能、符合國家數字經濟發展戰略”的高素質技術技能人才，要實現這一培養目標，“雙師型”教師隊伍建設是關鍵。

為了讓課研、教學與市場需求相匹配，促進職業教育與產業發展之間的雙向互動，大同互聯網職業技術學院持續加強“雙師型”教師隊伍建設，除了從傳智教育本部調用數字化學科的精英教師外，還面向全國聘請有數字化技術工作經驗的講師，全力打造一支育人有道、教學有法、科研有果的高素質“雙師型”教師隊伍，目前，招聘工作已正式啟動。

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此外，大同互聯網職業技術學院還將積極整合校企合作平臺及項目推動“雙師型”教師隊伍培養，以“學校+企業”模式，充分運用當地社會資源，與更多企業建立長期的產教融合平臺和穩定的校企合作關系，打通教學與實踐能力相結合的培養途徑，讓學生在掌握技術知識的同時，擁有了更豐富的實操經驗，強化綜合素質培養。

大同互聯網職業技術學院堅持將“雙師型”教師隊伍建設作為基礎性工作來抓，匯聚資源、搭建平臺、創新教研，有助于培養出有過硬的技能，有足夠的學習力的優質數字化人才，亦讓莘莘學子實現夢想，為國家數字產業高速發展做出貢獻。

大同互聯網職業技術學院坐落于大同市云岡職教城，首期項目投資已達約 5.1 億元，占地面積300余畝，建筑總面積25.6萬平方米，現已正式開工建設，并納入《山西省“十四五”時期高校設置規劃》，是2023年山西省省級重點工程項目，也是大同市職業教育發展的重點支持項目。

建成后，大同互聯網職業技術學院將打造成包括4棟教學樓、1棟行政辦公樓、8棟宿舍樓，學生活動中心、風雨操場、食堂、綠化等軟硬件基礎設施一應俱全、吃住學一體的超現代化校園，學院預計2024年開始招生，在校生規模將逐步達到10000人以上，將成為大同市及周邊地區數字經濟高質量發展的重要人才資源支撐。

秉承著“為中華民族偉大復興而講課，為萬千學子少走彎路而著書”的使命，傳智教育立足國家戰略需求，堅持深化國家職業教育改革，立志將大同互聯網職業技術學院打造成為一所技術先進、師資優勢、品質教學、受人尊敬的大學。